“人工智能如何賦能師生成長？”“人工智能如何為科學研究和人才培養注入動能？”“智能制造需要怎樣的高技能人才？”……今天，2026世界數字教育大會舉行8場平行會議，主題涵蓋基礎教育、職業教育、高等教育、教師發展、科學研究、教育評價、終身學習、企業協同創新等多個領域。中外嘉賓共同探討人工智能如何推動教育系統性變革、促進教育高質量發展。

　　其中，基礎教育平行會議以“智慧育苗·生態煥新：人工智能重構基礎教育新樣態”為主題，國內外基礎教育領域專家學者、一線教育工作者及科技企業代表，通過主旨報告、經驗分享和育苗故事等形式，圍繞人工智能與基礎教育深度融合展開研討，凝聚全球共識、分享實踐經驗、共繪發展藍圖。

　　職業教育平行會議以“智能制造與未來實訓”為主題，聚焦現代產業體系建設，面向智能制造崗位核心能力需求，以職業教育實訓體系數字化升級、產教協同育人場景深化、高技能人才供給適配為重點，共同探討人工智能賦能教學范式變革，構建未來實訓新形態，系統帶動職業教育關鍵要素改革。

　　高等教育平行會議以“數智領航·教創未來：構建高等教育人才培養新生態”為主題，匯聚高校和人工智能領域領軍企業負責人、專家學者，圍繞“人工智能時代高等教育理念革新與模式轉型”“人工智能技術與高等教育融合創新實踐”“未來高等教育生態構建與高質量發展”等議題展開交流研討。

　　“為未來學校準備教師”平行會議聚焦數字技術重塑教育生態背景下未來教師的角色轉型與發展路徑，匯聚數字化賦能教師隊伍建設中的典型做法，倡議深化全球協作，加強教師政策對話與標準共建，共同應對智能技術應用中的倫理與公平挑戰，攜手培養適應未來教育變革的教師隊伍。

　　“構建新型科研能力：人工智能賦能科研范式變革”平行會議旨在推動人工智能賦能科學研究，加強交叉學科人才培養，為人工智能塑造新質科研生態提供高水平交流平臺，通過學術分享、圓桌對話，重磅成果發布等環節，呈現人工智能引領下科研范式由“工具輔助”向“自主智能”跨越的新形態。

　　“人工智能教育發展與評價”平行會議緊扣時代發展趨勢與行業實踐需求，圍繞“全球數字教育發展水平監測與評價”“基于工作流的教育智能體開發與應用”“超越人工智能的思維能力培養”等議題，展現世界數字教育領域的學術引領力與創新探索力。

　　“數智賦能泛在可及的終身教育體系”平行會議圍繞“人工智能與終身教育融合發展”“數字教育資源共享”等議題，交流數字賦能終身教育的理念與實踐，推動國際教育合作，助力構建“無邊界、有溫度”的終身教育網絡。

　　“智變·協同·善治——全球企業賦能教育新未來”平行會議探討AI如何重塑教育生態與全球企業協同下新質生產力發展的新方向，展現全球企業技術賦能教育生態的成果，匯聚全球政產學研力量，共建創新、高效、開放、卓越的數字教育新秩序。

　　平行會議發布了一系列數字教育新成果，包括中小學人工智能通識教育系列資源、國家中小學智慧教育平臺系列AI工具、首批高等教育智能體和首批數字教育“走出去”典型案例、《中國教師生成式人工智能應用報告（2026）》、《2025年中國中小學教師數字素養年度報告》、多項具有國際領先水平的科學智能大模型和智能體等。此外，還發布了全球首個面向南方國家的教師數字素養提升行動計劃，啟動了中小學科學教育智能導師服務系統規模化應用，在國家智慧教育平臺國際版上線終身學習專區，舉行國家開放大學南非（格貝哈）海外學習中心簽約儀式。