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全國教育辟謠平臺

助農服務從實驗室直通田間地頭

http://m.cqchuguo.com2026年04月30日 09:48教育裝備網

  暮春時節,粵西徐聞,約35萬畝的菠蘿地一望無際。

  徐聞,這個位于中國大陸最南端的縣,每年產出全國三分之一的菠蘿。從默默無聞到聲名鵲起,背后是華南農業大學牛哥驛站的專業護航。

  “作為‘雙一流’建設高校,華農既要‘頂天’又要‘立地’,在服務國家重大戰略的同時,錨定廣東‘百千萬工程’,致力打造校地融合的服務樣板,為鄉村全面振興貢獻‘華農智慧’。”華南農大黨委書記李鳳亮表示,近年來,華南農大構建鄉村振興服務網絡,為廣東鄉村全面振興注入源源不斷的教育力量。

  織密“服務網”,讓科技力量直達田間

  走進這所遠近聞名的“菠蘿醫院”——華南農大牛哥驛站徐聞總站,職業新型農民培訓中心、農村電商服務中心、農業托管與服務中心等功能一應俱全。

  數年前,這里還是另一番景象。華南農大新農村發展研究院粵西分院院長姜峰帶著團隊來到這里時,面對的是400畝撂荒28年的田地。

  “我們以徐聞縣前山鎮為起點,通過農業技術服務推動當地農民增收。”姜峰帶隊圍繞長期困擾當地菠蘿產業的黑心病、黑丁病,累計開展300多個土樣測試。團隊精準追溯病因,研發綜合綠色防控技術,累計推廣面積達10萬畝。

  像牛哥驛站這樣的鄉村振興服務站,如今已在南粵大地多處布點,成為華南農大推動人才在一線扎根的關鍵一環。

  在廣東“百千萬工程”的版圖上,華南農大構建了一張立體化服務網:10個新農村發展研究院/鄉村振興研究院地方分院、43個校地校企合作平臺、20個科技小院、105個永根科技站、301個鄉村振興服務站。

  “依托這張全覆蓋科技服務網絡,我們累計選派2000余名教師,帶領5000余名鄉村振興研究生等‘科技尖兵’扎根鄉村。這些教師人均累計服務時間在30天以上,讓科技人才直接服務到田間地頭。”華南農大校長薛紅衛介紹。

  種出“搖錢樹”,讓特色農業迸發活力

  “王老師,我們的‘巨美人’怎么樣?”陽西縣一處荔枝園內,綴滿紅果的枝頭下,當地荔枝龍眼協會會長補建華問道。

  “很好很好,這個品種好,栽培得也好。”華南農大教授王惠聰伸手摘下一枚“巨美人”細細品嘗,“好甜,這個糖度應該有18。”

  他們口中的“巨美人”,是華南農大胡桂兵教授團隊歷經14年潛心培育的荔枝新品種。果如其名,它的特點便是“巨”——平均單果重約50克,幾乎是普通荔枝的兩倍。果大色紅之外,更令人稱道的是其清甜多汁、細嫩無渣的口感。

  這枚荔枝,來之不易。2008年,團隊在校內育種基地開展人工有性雜交,獲得69株雜種。2010年,他們帶著籽苗來到陽西縣,等待第一次的開花結果。

  2022年,首批“巨美人”上市,其田頭收購價高達每斤30元,是普通荔枝的5至10倍。團隊還相繼開發荔枝月餅、荔枝醋、荔枝紅茶等深加工產品,實現“一果多吃、一果多賣”,不斷釋放產品附加值,一枚荔枝長成了“搖錢樹”。

  “我們服務全省十大千億級產業,聚焦縣域特色產業短板,提供‘品種+技術+服務’的全鏈條支持。”李鳳亮介紹,在糧食產業上,學校選育的“華航香銀針”創下高產紀錄,推動優質香稻在全國推廣5176.2萬畝,每畝助農增收超1000元;在特色茶產業上,河源紫金蟬茶永根科技站推動當地蟬茶總產值達到18億元,品牌價值提升至35億元。

  裝上“智慧芯”,讓未來農業精準高效

  “未來愿意種地的年輕人可能越來越少。”

  2019年底,華南農大副教授何杰跟隨中國工程院院士、華南農大教授羅錫文,前往河源市東源縣柳城鎮上壩村。目之所及,是坑坑洼洼的土路、半荒狀態的農田。這里的年輕人大多外出打工,只剩下老人和村干部在種地。

  破題的方向,落在了無人化智慧農場——通過北斗導航、智能農機、田間傳感器和智慧管理平臺等,實現耕、種、管、收全流程智能化協同。

  6年過去,坑洼土路變成了寬闊柏油路,沿途民居美化一新,超8000畝土地重煥生機。羅錫文團隊持續攻關,先后獲得國家技術發明獎、國家科技進步獎,并在全國推廣建設40個無人化智慧農場示范基地。

  一顆強大的“智能芯”,被嵌入廣東農業的肌體之中。

  在華南農大的技術支持下,山地果園運輸機在梅州將采摘的柚子從山上運下,大幅節省人力;無人智巡系統正在嶺南荔枝園精準感知荔枝成花、坐果、病蟲害等情況,大模型“荔枝君”為果農們解答各種各樣的疑難雜癥。

  面向未來,華南農大的探索仍在延伸。2025年底,學校成立人工智能與低空技術學院,開展作物遙感信息感知決策模型、植保無人機在精準變量施藥中的應用等研究,積極為鄉村振興提供人才和技術支撐。

  “接下來,學校將持續深化助力‘百千萬工程’實施成效,在服務廣東鄉村全面振興、促進區域協調發展、建設農業強國的偉大征程中,奮力書寫無愧于時代的華農答卷。”薛紅衛表示。

(來源:《中國教育報》 )
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