在首個“全民閱讀活動周”期間，成都書聲科技有限公司(叫叫閱讀)正式發(fā)布《2025年企業(yè)社會責(zé)任報告》。報告系統(tǒng)梳理了公司2025年在教育普惠、文化傳播、科技創(chuàng)新三大核心領(lǐng)域的社會責(zé)任實踐成果，全面展現(xiàn)了這家深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域19年的企業(yè)，以“科技為善、知識共享”為核心理念，助力兒童閱讀高質(zhì)量發(fā)展、踐行企業(yè)社會責(zé)任的具體行動。

　　叫叫閱讀始終緊跟國家全民閱讀戰(zhàn)略步伐，構(gòu)建“線上沉浸式閱讀+線下深度延展”的立體化閱讀學(xué)習(xí)體驗體系。用戶數(shù)量已超超4000萬，覆蓋177個國家和地區(qū)、國內(nèi)469個城市，叫叫閱讀已連續(xù)五年位居中國少兒數(shù)字閱讀銷售額第一品牌。

　　2025 年，在“教育普惠、文化傳播、技術(shù)創(chuàng)新”三維戰(zhàn)略指引下，叫叫閱讀以數(shù)字技術(shù)為紐帶，持續(xù)深化企業(yè)社會責(zé)任實踐：將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送至教育薄弱地區(qū)，助力兒童閱讀資源的普惠及教育公平;依托豐富多元的內(nèi)容與特色用戶活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承;運用 AI 技術(shù)在產(chǎn)品研發(fā)與用戶服務(wù)中實現(xiàn)創(chuàng)新突破，以技術(shù)賦能兒童閱讀行業(yè)發(fā)展。

　　教育普惠：建立普惠產(chǎn)品體系 助力兒童閱讀推廣

　　叫叫閱讀將企業(yè)社會責(zé)任理念融入產(chǎn)品中，通過數(shù)字內(nèi)容形式突破時空限制，形成了覆蓋廣泛、服務(wù)均衡的普惠性產(chǎn)品體系。叫叫閱讀擁有完善的分級體系，針對3—12不同年齡段的孩子提供不同的閱讀內(nèi)容及閱讀方式。其內(nèi)容兼顧趣味性和有效性，將實體圖書與數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合，通過真人視頻、情景演繹、漫畫、動畫互動等多種形式，幫助更多孩子在閱讀中體會探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過數(shù)字化手段有效降低了閱讀門檻，推動兒童閱讀普及和優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源普惠。

　　同時，叫叫閱讀積極通過成立愛心基金、公益捐贈、線下線上活動等推動兒童閱讀推廣及閱讀資源普惠，幫助更多孩子從閱讀中收獲成長。叫叫愛心基金成立以來，已累計向78所鄉(xiāng)村幼兒園捐贈價值近800萬元的圖書、玩具與學(xué)習(xí)用品。叫叫閱讀通過各種趣味形式激勵和引導(dǎo)用戶共同參與到社會公益行動中，通過上線“叫叫愛心公益專區(qū)”，推出多個透明化公益捐贈項目，與更多用戶一起開展山區(qū)助學(xué)、留守兒童關(guān)愛等公益行動，在用戶群體中進(jìn)一步普及公益理念，共同傳遞愛心。

　　2025年，叫叫閱讀持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教育公益行動，組織志愿者前往四川省涼山彝族自治州冕寧縣，在復(fù)興鎮(zhèn)建設(shè)村幼教點、彝海鎮(zhèn)扯羊村幼教點開展詩詞朗誦會與風(fēng)箏大會，帶領(lǐng)孩子們沉浸式感受閱讀的魅力。還將 AI 啟蒙課程帶入大涼山阿布洛哈小學(xué)等偏遠(yuǎn)校園，以“科技 + 閱讀” 雙引擎助力鄉(xiāng)村教育提質(zhì)升級，推動優(yōu)質(zhì)教育資源普惠共享。叫叫閱讀聯(lián)動四川廣播電視臺，在樂山市馬邊縣雪口山鎮(zhèn)中心校共同舉辦 “鄉(xiāng)村里的金話筒 ——閱讀世界·表達(dá)自己” 公益活動，為鄉(xiāng)村兒童搭建專業(yè)的閱讀與表達(dá)展示平臺，幫助山區(qū)孩子打破地域限制，自信展現(xiàn)自我。

　　此外，叫叫推出《AI 啟蒙與應(yīng)用》課程打破了“AI 教育高不可攀” 的刻板印象，降低了用戶使用門檻，使優(yōu)質(zhì)的 AI 教育觸手可及。

　　在首個“全民閱讀活動周”，叫叫閱讀聯(lián)合新華網(wǎng)正式發(fā)起“閱苗行動”公益計劃，倡議每周親子共讀 1 小時，呼吁社會各界共同為兒童閱讀提供優(yōu)質(zhì)閱讀資源與便捷空間，讓閱讀融入家庭日常、走進(jìn)多元生活場景，讓優(yōu)質(zhì)閱讀陪伴觸手可及。

　　文化傳播：推動中華文化傳播及兒童內(nèi)容文化事業(yè)發(fā)展

　　作為兒童數(shù)字內(nèi)容平臺，叫叫閱讀始終致力于推動中華文化傳播及兒童內(nèi)容文化事業(yè)發(fā)展。深度挖掘傳統(tǒng)文化中的寶藏題材，如古詩詞、成語典故、經(jīng)典民間故事等，融入多元互動形式進(jìn)行創(chuàng)造性演繹，為兒童打造出沉浸式的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀體驗，持續(xù)為文化傳承注入時代活力。

　　截至目前，叫叫閱讀擁有1000余本自主版權(quán)圖書，內(nèi)容覆蓋中國傳統(tǒng)文化、兒童文學(xué)等多個領(lǐng)域，目前全球發(fā)行量超2000萬冊，編繪作品屢次入選“中國經(jīng)典民間故事動漫創(chuàng)作出版工程”優(yōu)秀作品及教育部專家遴選推薦的幼兒圖畫書書單。

　　2025年，叫叫閱讀通過舉辦沉浸式詩詞“耍春”大會、19周年用戶奇妙夜等線下活動，讓兒童在互動中感受傳統(tǒng)文化魅力;同時亮相上海國際童書展、“一帶一路”科技交流大會等國際舞臺，展示兒童內(nèi)容創(chuàng)新實踐，向全球傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　科技創(chuàng)新：AI技術(shù)重塑兒童閱讀學(xué)習(xí)體驗

　　叫叫閱讀始終以兒童需求為本位，以數(shù)字技術(shù)賦能教育，持續(xù)探索人工智能在兒童內(nèi)容領(lǐng)域的落地應(yīng)用和模式，倡導(dǎo)以孩子為中心的AI技術(shù)。將最新技術(shù)充分融入用戶閱讀、創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)以及企業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)迭代，打造更加個性化、高互動性的閱讀學(xué)習(xí)體驗，精準(zhǔn)滿足數(shù)智時代下兒童的內(nèi)容需求。

　　叫叫閱讀積極引入AI大模型作為底層支撐，通過與阿里云、字節(jié)跳動火山引擎等頂尖伙伴合作，引入大模型能力并調(diào)優(yōu)教育小模型，讓技術(shù)服務(wù)于“讓孩子學(xué)得更有趣、更高效”的目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)場景的智能化與個性化升級。

　　叫叫閱讀積極運用NLP、CV等前沿技術(shù)，構(gòu)建多模態(tài)交互閱讀系統(tǒng)，將晦澀難懂的閱讀內(nèi)容以寓教于樂的形式呈現(xiàn)，實現(xiàn)兒童閱讀從單向接收文本到雙向互動沉浸的轉(zhuǎn)變。結(jié)合兒童認(rèn)知特點對閱讀內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分級，整合文字、音頻、動畫等多種形式，孩子可通過語音跟讀、互動答題等方式深度參與閱讀，實現(xiàn)“眼到、手到、口到、心到”的立體化閱讀體驗。此外，借助AI技術(shù)，還可以對用戶的閱讀、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的深度拆解與解讀，更能提供實時反饋，讓孩子的每一次成長與進(jìn)步都清晰可感、有據(jù)可查。

　　此外，在2025年叫叫推出可視頻通話的多模態(tài)學(xué)習(xí)“搭子”—AI叫叫。“AI叫叫”既能提供IP督學(xué)、知識答疑、互動練習(xí)等學(xué)習(xí)服務(wù)，也能作為“情感樹洞”給予孩子正向引導(dǎo)。

　　叫叫自主研發(fā)的“面向兒童數(shù)字內(nèi)容的自適應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用項目”，還成功入選國家科技成果庫。這一成果標(biāo)志著其在兒童數(shù)字閱讀科技領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新能力獲得國家級權(quán)威認(rèn)可。

　　叫叫閱讀相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育不僅是知識的傳遞，更承載著向善育人的使命。2025年，公司堅守“讓孩子更愛學(xué)”的初心，將企業(yè)社會責(zé)任融入發(fā)展血脈，通過三維戰(zhàn)略實現(xiàn)了公益價值、文化價值與科技價值的協(xié)同發(fā)展。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。