浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目中標(成交)結果公告
http://m.cqchuguo.com2026年03月10日 08:50教育裝備網
一、項目編號:330100261010190000012-HJZCD-2026-004
二、項目名稱:浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目
三、中標(成交)信息
1.中標結果:
|
序號 |
中標(成交)金額(元) |
中標供應商名稱 |
中標供應商地址 |
| 1 | 開標總報價:1750511(元) | 廣州數字出版有限公司 | 廣州市越秀區東風中路501、503、505、507號東建大廈西部第7層02、04、06號 |
四、主要標的信息
貨物類主要標的信息:
| 序號 | 標項名稱 | 標的名稱 | 品牌 | 規格型號 | 數量 | 單價(元) |
| 1 | 浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目 | 探究實驗臺 | 錫鼎 |
2850*1200*800 mm、 XD-SYSJJ-085b |
2 | 25734 |
| 2 | 浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目 | 教師演示講臺 | 錫鼎 |
3000*700*900m m、 XDLJ-SYSJJ-qg 003a |
1 | 15608 |
| 3 | 浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目 | 新型實驗臺 | 錫鼎 | 1200*600*780mm定制 | 24 | 2264 |
| 4 | 浙江大學附屬中學實驗學校生物實驗室、組培室、準備室采購項目 | 超凈工作臺 | 浙智造 | 1520*740*1650mm、ZB-2DS | 10 | 24443 |
五、評審專家(單一來源采購人員)名單
楊志林(第1標項采購人代表),宋明明,張玲蓉,俞海莉,童道琴
六、開標情況
標項1
七、資格審查情況
標項1
八、符合性審查情況
標項1
九、技術評分明細表
| 標項 | 供應商名稱 | 專家1 | 專家2 | 專家3 | 專家4 | 專家5 | 商務技術得分 | 報價得分 | 總分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 廣州數字出版有限公司 | 68.5 | 65.0 | 67.0 | 67.0 | 67.0 | 66.9 | 16.63 | 83.53 |
| 1 | 西安未來象信息技術有限公司 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 60.0 |
| 1 | 上海良教實業有限公司 | 35.0 | 35.0 | 37.0 | 37.5 | 37.0 | 36.3 | 17.65 | 53.95 |
| 1 | 河北網能科技有限公司 | 32.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 31.0 | 30.6 | 16.54 | 47.14 |
| 1 | 河北其實電子科技有限公司 | 23.0 | 23.0 | 23.0 | 23.0 | 24.0 | 23.2 | 18.14 | 41.34 |
標項1
十、中標(成交)候選人推薦情況
標項1
十一、代理服務收費標準及金額:
1.代理服務收費標準:無
2.代理服務收費金額(元):0
十二、公告期限
自本公告發布之日起1個工作日。
十三、其他補充事宜
1.各參加政府采購活動的供應商認為該中標/成交結果和采購過程等使自己的權益受到損害的,可以自本公告期限屆滿之日(本公告發布之日后第2個工作日)起7個工作日內,以書面形式向采購人或受其委托的采購代理機構提出質疑。質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或者采購人、采購代理機構未在規定的時間內作出答復的,可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監督管理部門投訴。質疑函范本、投訴書范本請到浙江政府采購網下載專區下載。
2.其他事項:無
十四、對本次公告內容提出詢問、質疑、投訴,請按以下方式聯系
1.采購人信息
名稱:浙江大學附屬中學
地址:杭州市西湖區曙光路91號
傳真:
項目聯系人(詢問):王老師
項目聯系方式(詢問):0571-87979105
質疑聯系人:溫老師
質疑聯系方式:0571-87973852
2.采購代理機構信息
名稱:杭州市教育發展服務中心
地址:重機巷56號603
傳真:
項目聯系人(詢問):吳老師
項目聯系方式(詢問):0571-85828639
質疑聯系人:盧紅旭
質疑聯系方式:0571-85886270
3.同級政府采購監督管理部門
名稱:杭州市財政局政府采購監管處、浙江省政府采購行政裁決服務中心(杭州)
地址:杭州市上城區清泰街549號城建綜合大樓11樓(快遞僅限ems或順豐)
傳真:
聯系人:朱老師
監督投訴電話:0571-87800218
責任編輯:黃程程
本文鏈接:TOP↑











首頁












